U prvom susretu 13. kola 2.HMNL-istok Slatina i Olimpijac su podijelili bodove odigravši 3:3. U uzbudljivom susretu gosti su na odmor otišli s minimalnom prednošću, da bi u nastavku Slatina preokrenula rezultat, a gostima je na koncu svojim drugim zgoditkom remi donio Mijić. Drugi je ovo uzastopni remi za Olimpijac, nakon što je u prošlom kolu na svom parketu iznenadio Brod 035. U prethodna dva susreta momčad iz Županje je slavila protiv Jakšića i Vinkovaca, čime dolazimo do niza od četiri susreta bez poraza za Olimpijac. Slatina je pak ovim remijem prekinula negativan niz od tri uzastopna poraza.
13. kolo
| Datum | Domaćin | Vrijeme/Rezultati | Gost | Dvorana |
|---|---|---|---|---|
| 04.02.2023 | Slatina  |
3 – 3 |  Futsal Olimpijac |
DSŠ Marko Marulić
|
| 05.02.2023 | Vinkovci-Učilište Studium  |
20:00 |  Jakšić |
SD Lapovci
|
| 06.02.2023 | Nova Gradiška  |
20:00 |  Brod 035 |
SD Elektrotehnička i ekonomska škola
|
SLATINA – FUTSAL OLIMPIJAC 3:3 (1:2)
STRIJELCI: 0:1 Tukara (7′), 1:1 Bihar (8′), 1:2 Mijić (8′), 2:2 Bogati (24′), 3:2 Šantić (28′), 3:3 Mijić (34′)
Drugi susret 13. kola na rasporedu je sutra u Vinkovcima gdje u goste dolazi Jakšić, dok je posljednji na rasporedu derbi kola u ponedjeljak u kojem Nova Gradiška dočekuje Brod 035. Susret je to od velikog značaja u borbi za naslov prvaka gdje su Brod 035 i Nova Gradiška bodovno poravnati na vrhu ljestvice s bodom više (ali i utakmicom više) od vinkovačke Aurelie.
TABLICA
| Poz | Klub | OU | P | N | I | G+ | G- | GR | B | FORMA |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |  Nova Gradiška |
10 | 8 | 1 | 1 | 57 | 25 | 32 | 25 |
N P P P P
|
| 2 |  Brod 035 |
10 | 8 | 1 | 1 | 37 | 14 | 23 | 25 |
P P P P N
|
| 3 |  Aurelia |
11 | 8 | 0 | 3 | 53 | 30 | 23 | 24 |
P P I I P
|
| 4 |  Futsal Olimpijac |
11 | 3 | 2 | 6 | 43 | 57 | -14 | 11 |
P I P N N
|
| 5 |  Slatina |
11 | 3 | 1 | 7 | 34 | 52 | -18 | 10 |
P I I I N
|
| 6 | Vinkovci-Učilište Studium |
10 | 2 | 2 | 6 | 31 | 43 | -12 | 8 |
I N I P I
|
| 7 |  Jakšić |
11 | 1 | 1 | 9 | 28 | 62 | -34 | 3 |
I I I I I
|
